Ricercare & apprendere

I bambini hanno un modo tutto loro di fare ricerche online. Spesso immettono l'intera domanda nel campo di ricerca, non di rado con errori ortografici inclusi. Oppure usano una singola parola invece di una combinazione di più parole. Se non trovano quello che cercano, il più delle volte non considerano il fatto che ci possano essere altre modalità di ricerca.

Google e altri motori di ricerca sono i siti Internet preferiti dai giovani svizzeri per ottenere informazioni. Inoltre, questi ultimi utilizzano le reti sociali come Instagram o Facebook, oppure vanno su portali video per cercare ad esempio tutorial online. Anche i film, i documentari o le serie vengono visti regolarmente online da molti giovani per scoppo di intrattenimento. Per contro, i giovani fanno meno riferimento a portali d'informazione e a Wikipedia. (studio JAMES 2022)

Dallo studio KIM condotto in Germania nel 2018 emerge che la metà dei bambini e ragazzi tra i 6 e i 13 anni utilizza motori di ricerca per la scuola almeno una volta alla settimana. Le ricerche effettuate nel tempo libero riguardano spesso musica, videogiochi, sport, personaggi famosi, beni di consumo o notizie d'attualità. Il motore di ricerca di gran lunga più conosciuto è Google, che viene utilizzato di conseguenza più frequentemente rispetto ai motori di ricerca alternativi o specifici per bambini → Ulteriori informazioni utili.

Esistono diversi tipi di motori di ricerca, che si differenziano secondo criteri come: il grado di sicurezza, le funzioni relative alla sfera privata, le caratteristiche di ecocompatibilità (p. es. server alimentati con corrente ecologica), la certificazione della protezione dei dati, l'opzione di un obiettivo di donazione, ecc. Google, Bing e Yahoo fanno parte dei servizi che analizzano le pagine Internet con determinati algoritmi e allestiscono indici di ricerca. Questo metodo molto veloce, che fornisce ampi risultati, si paga però a caro prezzo in termini di protezione dei dati personali.

Chi non è disposto a questo, e non desidera ricevere annunci pubblicitari fatti su misura, può ricorrere a motori di ricerca alternativi. Si tratta di metamotori di ricerca che inviano le richieste ad altri servizi di ricerca e riassumono in seguito i risultati.

Esistono inoltre motori di ricerca che operano sulla base di cataloghi. Fra questi ci sono anche dei motori di ricerca per bambini. In tal caso, i risultati della ricerca vengono estratti da cataloghi, che sono stati selezionati e verificati secondo determinati criteri → Consigli per tutti i giorni

Media didattici scelti con cura offrono molteplici possibilità di sviluppo delle abilità cognitive e pratiche. Stimolano la curiosità infantile, incoraggiano a scoprire cose nuove e trasmettono le conoscenze in modo ludico e interattivo. Inoltre, i bambini e i giovani non restano utenti passivi: creano contenuti, esprimono la propria opinione e, nei videogiochi, risolvono problemi. Ciò permette di stimolare i processi di apprendimento, la creatività, l'ingegnosità, il pensiero logico e la capacità di esprimersi.

Gli effetti dei videogiochi (in particolare quelli di guerra e quelli sparatutto) sullo sviluppo della personalità è un tema che interessa sia i genitori che i ricercatori. Una valutazione di studi e dati internazionali su 15 anni, diretta dall'Università di Ginevra, giunge alla conclusione che i videogiochi d'azione sviluppano le capacità cognitive in misura maggiore rispetto ad altri giochi. Allo stesso tempo, però, i ricercatori sottolineano che bisogna evitare gli eccessi. Come per ogni tipo di attività educativa, anche in questo caso vale la regola di giocare regolarmente, ma per un breve tempo → Dipendenza da Internet.

Le esigenze del mondo del lavoro sono cambiate con lo sviluppo della società dell'informazione. Il computer è diventato uno strumento di lavoro fondamentale in quasi tutte le professioni. Acquisire delle competenze mediali è importante come imparare a leggere, scrivere e calcolare. Saper utilizzare i media, sia a livello tecnico sia per quanto riguarda i contenuti, è considerata una qualifica chiave e un presupposto importante per essere competitivi nel mondo del lavoro. Confrontandosi con i media digitali, i giovani hanno molteplici opportunità di apprendimento e di espressione, il che permette loro di acquisire competenze fondamentali anche per la vita professionale, per esempio la capacità di pensare in modo strutturato, risolvere problemi e sviluppare strategie adeguate.

Considerando l'avanzare della digitalizzazione, non si tratta soltanto di sapere usare i media, ma di conoscerne i meccanismi più profondi: come nascono i contenuti digitali e come possono essere usati in modo responsabile per le proprie esigenze?

È compito della società preparare i bambini e i giovani alla vita lavorativa e quindi all'interazione con la società dei media. Spetta ai genitori e alla scuola educare i bambini e i giovani all'uso dei media e offrire loro la possibilità di sviluppare le competenze mediali.

• I filtri e i programmi di protezione della gioventù offrono una certa sicurezza rispetto a contenuti inappropriati, ma non garantiscono una protezione completa → Sicurezza & protezione dei dati
• Nei motori di ricerca come Google occorre attivare un filtro famiglia (SafeSearch) per bloccare contenuti inadatti, se non è già stato installato un programma di protezione dei minori su Internet → Sicurezza & protezione dei dati.
• Utilizzate anche voi → motori di ricerca alternativi.
• La cronologia del navigatore internet (browser) tiene traccia dei siti visitati dall'utente e potete così vedere le pagine cercate da vostro figlio. Piuttosto che spiare i bambini, però, è meglio discutere apertamente con loro sul fatto che determinati contenuti non sono adeguati per loro e su quali siti possano consultare. Tematizzate con loro anche l'aspetto della sicurezza e spiegate loro che le informazioni vanno trattate in modo critico e che occorre verificarne la correttezza → Fake news & manipolazione.

• Accompagnate i vostri figli su Internet. Fate esercizi di ricerca mediante esempi concreti con motori di ricerca e altri siti d'informazione.
• Parlate apertamente con i vostri figli se questi si sono imbattuti in informazioni, notizie o immagini che li hanno turbati o resi insicuri. Ponete loro delle domande. Quali sentimenti ha suscitato quanto hanno letto, visto o sentito? Quale aspetto li preoccupa? Che cosa vorrebbero sapere al riguardo? Dimostratevi comprensivi e cercate di rimanere oggettivi → Ulteriori informazioni utili.

• Osservate le raccomandazioni sui limiti di età, controllate le fonti o i produttori e verificate voi stessi prima i contenuti.
• I bambini devono essere sollecitati in misura adeguata: né troppo, né troppo poco. Per garantire che si divertano e rimangano motivati, è importante mantenere una dimensione ludica.
• Scegliete temi a cui i vostri figli si interessano anche offline (animali, cosmo, ecc.).
• Raccomandazioni e consigli
  → Ulteriori informazioni utili
  → Smartphone & tablet

Che si tratti di un proprio blog, di e-book o di musica, a seconda dell'età ci sono diverse possibilità di utilizzo creativo dei media. Di seguito troverete alcuni esempi.

• Passeggiata sonora: fate una passeggiata in un ambiente conosciuto e mandate i vostri figli a caccia di suoni: notate un suono che vi attira particolarmente? Uno che vi urta particolarmente? I suoni vengono registrati e successivamente riprodotti in famiglia. Chi indovina dove si trovavano i cacciatori di suoni?
• Il percorso per andare a scuola in rosso, blu, verde o giallo: chiedete ai vostri figli di presentarvi il percorso per andare a scuola o l'intero quartiere in un determinato colore. Chi sceglie il rosso fotografa ad esempio cartelli stradali, panchine o fiori di questo colore. Alla fine si possono creare collage variopinti.
• Clip all'indietro: fate girare ai vostri figli un video di una breve azione che può essere mostrata al contrario, come ad esempio andare sullo scivolo o bere. Con un programma di montaggio, mettete insieme il video con un effetto all'indietro: i vostri figli si sentiranno creatori di un mondo irreale.
• Geocaching: con lo smartphone è possibile partecipare a una caccia al tesoro, i cui percorsi o le cui tappe sono indicate su diverse piattaforme → Ulteriori informazioni utili.
• I bambini e i giovani diventeranno infine dei veri professionisti dei media se imparano a programmare, nell'ambito di seminari, conferenze online o mediante app.
• Ulteriori isuggerimenti e istruzioni 

• Consigli per bambini su come fare una buona ricerca
• Motori di ricerca per bambini:
  • ricerchemaestre.it
  • qwantjunior.com (possibilità di selezionare la lingua di navigazione nelle impostazioni della pagina principale)
  • ilnocchiero.it/cerca.htm

• duckduckgo.com
• swisscows.ch
• ixquick.eu
• ecosia.org

• Focus Junior: Pagine di notizie e informazioni per bambini e ragazzi
• Portale per bambini e ragazzi con consigli di letture, film, app, eventi e personaggi. Possibilità di partecipare con racconti e recensioni.
• Il portale dei bambini
• Vikidia, enciclopedia per ragazzi dagli 8 ai 13 anni
• Giochi e quiz sull'UE
• Raccolta di siti utili per ricerche 

• raigulp.rai.it
• radiomagica.org

• milkbook.it/app-per-bambini/
• mamamo.it/recensioni/

• Consigli per i genitori
• Fiabe e racconti, classici e multimediali:
  • tiraccontounafiaba.it
  • radiomagica.org
  • readmefavole.com

• Geocaching/caccia al tesoro:
  • geocaching.com 
  • Geocaching a Bosco Gurin (ticino.ch)
• esa kids (European Space Agency) 
• Video
  • RSI tutti a casa
  • 5 minuti creativi
• Storytelling
  • Toca Life: School
  • Storybird
  • Strip Designer
• Video creation
  • Toontastic
  • GoldieBlox and the Movie Machine
  • VidMaker 3D
• Music
  • Mussila
  • The Orchestra
  • GarageBand
• Coding
  • codeSpark Academy
  • Swift Playgrounds